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语文教学通讯·D刊(学术刊)2021年第03期
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颜永秀:幸福语文教育的实践者
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红色经典选文的教学价值
王保平
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新时代基础教育阶段语文教师的基本素养
欧明涛
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再论军校“大学语文”教学的必要性
贾利芳 胡越 徐培亮
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高考语文学术性文章阅读研究
王亚婷
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高考“补写嵌入型”题应对策略
吴胜萍 丁建春
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备考视域下初三语文备课组应考策略探究
曹智琴
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小学语文线上教育基本模式的实践与思考——以广东省佛山市顺德区小学语文
林雪玲
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课外阅读在少数民族地区语文教育中的价值
张亚萌
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多维度延伸,在古诗词教学中培养审美情趣
朱韶蕾
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接受美学视域下的高中小说阅读教学——以《最后的常春藤叶》为例
朱鸿燕
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整本散文集阅读策略的探究与实践——以任务驱动型“融”模式阅读《暗香》
张怡
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统编教材童话故事教学策略新探
镇洁
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读写整合教学模式在高中语文写作教学中的运用
秦建军
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多面推进 魅力文言——初中文言文教学的新策略
吴宗艳
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全媒体时代高中语文教学的变革与坚守
林玉春
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学会“四步”写作法 抓住细节用语言描绘
罗华勇
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造境以解文:试论小学语文阅读教学的优化策略
米佳
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畅游童话世界 感受语文魅力
王丽
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小学语文阅读教学中语感培养的三个要素
林丹
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图画与说明融合 兴趣共思维齐飞——图画在初中说明文教学中的运用
王东亮
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立足文本语言 做实写话教学
张林静
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借鉴期待视野理论提升诗词教学质量
方芬
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小学语文差异化教学实践策略探赜
程思佳
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小学低段写话教学指导策略及应用
张学虎
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巧谙课眼 善解诗境——以《念奴娇·赤壁怀古》为例探讨高中诗词教学策
金庞
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巧用希沃电子白板激活文言文教学课堂
陈晓星
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小学教学管理中存在的问题及对策分析
掌健
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方寸之间见天地——汉语国际教育跨文化交际课程的教学设计研究
魏梓秋 刘竹梅
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小议流行语“键盘侠”——兼议“侠”的类后缀化
张宇生
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图像文献中的原始艺术形式——岩画
张暘
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新时代语文教育学术展评活动正式开启
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新时代语文教育课改成果展评
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新时代语文教育原创论文展评
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坚定跟党走 奋进新时代 第二十三届“语文报杯”中小学生主题征文行