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语文教学通讯·D刊(学术刊)2022年12期
- 卷首
- 语文跨学科学习任务群的内核与边际邓林鹃;
- 特别推荐
- 基于云教育的古诗词翻转教学策略研究周建红;
- 教学_教学探索
- 高中语文整本书阅读教学设计探究——以《乡土中国》为例赵碧宇;
- 好文章应该具有的文本特质——以《反对党八股》为例吴荣;
- 课文解读的现实取向——以《以工匠精神雕琢时代品质》的解读为例王伟红;
- 《庄子》在中学语文教学中的应用价值徐慧;
- 寻找高中语文文本解读的钥匙侯路芳;
- 初中语文“1+X”群文阅读教学设计研究——以统编初中语文教材中的苏轼...平兰芳;
- 细处涵泳，把握文本抒情方式高赛凌;兰胜蓝;
- 初中语文教学中传统文化教育的渗透途径——以统编教材九年级上册《乡...刘春霞;
- 初中语文大单元教学设计的有效性研究——以统编教材八年级下册第一单...卢苹;
- 初中语文整本书探究式阅读教学研究——以《简·爱》为例徐贵堂;
- 大单元视域下初中语文阅读教学实践研究——以统编教材七年级上册第六...程彩艳;
- 《课标》背景下小学语文课程内容的实施与编排解读——以统编版小学语...钟美满;
- 追求“成人”与“成事”的语文教学——对小学语文教学的再思考夏永恒;
- 基于群文阅读的小学语文单元整体教学有效性研究白亚珺;
- 小学中段学生自主阅读能力培养策略陈莉;
- 说真话，诉真情，写真意——提升小学作文教学质量的有效途径谢少芳;
- 小学阅读教学中培养高阶思维能力的途径探究赵霭临;
- 小学语文文学性文本的审美解读策略——以统编教材五年级上册为例高丽;
- 音乐性语文课堂教学的三种策略张致勇;
- 教学_教艺频道
- 《记承天寺夜游》里的“静”哲学——古代散文课堂中教学切入的选择张芳;
- 以问导学 有效生成——以《皇帝的新装》为例谈童话教学的有效路径张晓梅;
- 高中语文群文阅读的组元策略王卫琼;
- 逐层推进，探寻文本语言中的丰富情愫——以教学统编教材五年级上册《...杨学云;
- 教学_经典重读
- 生动凝练 个性鲜明——莎士比亚《哈姆莱特》语言特色浅析张晓峰;
- 先抑后扬 妙用巧合——蒲松龄《促织》情节艺术赏析郑旺吉;
- 也说《智取生辰纲》中的“智”与“不智”李欢欢;
- 豁达之人的梦与幻——再读《念奴娇·赤壁怀古》林集香;
- 故都的秋与郁达夫的秋——再读《故都的秋》沈燕;李先虎;
- 《孙权劝学》的逻辑梳理及意义解析罗苑丹;
- 服从与抗争的交织——《祝福》中的女性角色浅析张建稳;
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- 心向阳光 幸福教育——语文教育者蒋华卫小传--
- 《语文教学通讯》（学术刊）征稿函--
- 第三届新时代语文教育学术展评活动正式开启--